Diagnóstico y lineamientos para la conformación de un modelo de atención tutorial en secundaria.
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| Andre forfattere: | , |
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Serier: | (Reseñas de investigación en educación básica; 31)
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
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| 082 | 0 | 4 | |a 370.11072 |b RESe 31 |
| 100 | |a Canales Rodríguez, Emma Leticia |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Diagnóstico y lineamientos para la conformación de un modelo de atención tutorial en secundaria. |
| 246 | 2 | |a También se conoce como Programa de fomento a la investigación educativa. | |
| 264 | |a México: |b SEP: CONACyT, |c 2007. | ||
| 300 | |a 29 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Reseñas de investigación en educación básica; 31) | |
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Tutoría | ||
| 650 | |a Atención | ||
| 650 | |a Investigación educativa | ||
| 650 | |a Tlaxcala, México | ||
| 650 | |a Hidalgo, México | ||
| 700 | |a Molina García, Amelia |e (autor) | ||
| 700 | |a Velásquez Flores, Guadalupe |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
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| 930 | |a Fondos Especiales | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000504792 | ||