Conflicting theories of social and educational change : a typological review.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Paulston, Rolland G. (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	inglés
Temas:	Cambio social Cambio de la educación Ideología Sociología de la educación Innovación educativa Reforma de la educación Estados Unidos
Etiquetas:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

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