Leer y escribir : artefactos y mediaciones para el desarrollo de la literacidad /

Estudio que desde una perspectiva sociocultural plantea los desafíos de la literacidad en educación primaria y secundaria. Se señala que además de propiciar competencias lingüísticas y cognitivas, se debe reconocer la dimensión lúdica y creativa de la lectura y la escritura, así como su papel en el...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Márquez Hermosillo, Mónica María (coordinación)
Otros autores: Hernández Zamora, Gregorio (prólogo) (prólogo)
Formato: Libro
Idioma:Español
Publicado: Guadalajara, México : ITESO, 2022, c2022
Colección:(Literacidad y Pedagogía ; 1)
Temas:
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MARC

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100 |a Márquez Hermosillo, Mónica María  |e (coordinación) 
240 1 1 |a [Literacidad y pedagogía] 
245 1 0 |a Leer y escribir :  |b artefactos y mediaciones para el desarrollo de la literacidad /  |c Coord. e introd. de M.M. Márquez Hermosillo ; pról. de G. Hernández Zamora. 
264 4 |a Guadalajara, México :  |b ITESO,  |c 2022, c2022 
300 |a 207 p. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontenido 
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338 |a volumen  |b nc  |2 rdasoporte 
440 1 |a (Literacidad y Pedagogía ;  |v 1) 
520 |a Estudio que desde una perspectiva sociocultural plantea los desafíos de la literacidad en educación primaria y secundaria. Se señala que además de propiciar competencias lingüísticas y cognitivas, se debe reconocer la dimensión lúdica y creativa de la lectura y la escritura, así como su papel en el desarrollo autónomo, social y emocional de la persona. 
530 |a Existe una edición en formato digital en línea con el mismo título 
649 |a XX 
650 |a Lectoescritura -  |x Aspectos Sociales y Culturales 
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650 |a Proceso Educativo 
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700 |a Hernández Zamora, Gregorio  |e (prólogo) 
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