Best Practices in Online Teaching and Learning across Academic Disciplines /
Desde una perspectiva interdisciplinar, la presente obra en colaboración se propone como objetivo comunicar prácticas y abordajes de la educación en línea que puedan ser de utilidad para los maestros y miembros de facultades universitarias; prácticas que resulten efectivas, prácticas, innovadoras y...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | angleščina |
| Izdano: |
Fairfax, EUA :
George Mason University,
2017, c2017
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| Teme: | |
| Online dostop: | Ver documento en línea |
| Oznake: |
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MARC
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|---|---|---|---|
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| 009 | 20260310122859.242 | ||
| 020 | |a 978-1-942695-09-7 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 371. 334463 |b ALE | ||
| 100 | |a Alexander, Ross, C. |e (edición) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Best Practices in Online Teaching and Learning across Academic Disciplines / |c Ed. de R.C. Alexander. |
| 264 | 4 | |a Fairfax, EUA : |b George Mason University, |c 2017, c2017 | |
| 264 | 2 | |a Cartagena, España : |b Odilo [distribución], |c 2021 | |
| 300 | |a 1 libro electrónico en línea (270 p.) | ||
| 300 | |a 1 recurso en línea | ||
| 336 | |a datos para computadora |b cod |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a computadora |b c |2 rdamedio | ||
| 338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdasoporte | ||
| 506 | 1 | |a 1 licencia | |
| 520 | |a Desde una perspectiva interdisciplinar, la presente obra en colaboración se propone como objetivo comunicar prácticas y abordajes de la educación en línea que puedan ser de utilidad para los maestros y miembros de facultades universitarias; prácticas que resulten efectivas, prácticas, innovadoras y atractivas. Los temas tratados se centran básicamente en estos tres: discusión y análisis de las mejores prácticas de la educación en línea y los acercamientos pedagógicos correspondientes a cada disciplina y curso; en segundo lugar, se discute las mejores prácticas y estrategias en cuanto a diseño didáctico; y en tercer término, se analizan y presentan herramientas, estrategias y técnicas que pueden ser integradas y utilizadas por los miembros de facultades y diseñadores de instrucción. | ||
| 521 | |a Odilo 2021 DIA | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Internet - |x Función Educativa-Cultural - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Tecnologías de Comunicación e Información - |x Función Educativa-Cultural | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Educación a Distancia - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación Superior | ||
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