Procesos socioeducativos vinculados a la sustentabilidad entre la Universidad de Guadalajara y pobladores de la Reserva de la Biosfera Sierra de Manantlán /
Tesis doctoral que sistematiza los procesos socioeducativos que han tenido lugar entre los pobladores del Area Natural Protegida Reserva de la Biosfera Sierra de Manantlán, y la comunidad académica del Centro Universitario de la Cosa Sur, de la Universidad de Guadalajara en actividades comunes orien...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
Guadalajara, México :
edición de autor,
2020
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Ver documento en línea |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 090 | |a DIE. 46 | ||
| 100 | |a Ponce Curiel, Hilda Guadalupe |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Procesos socioeducativos vinculados a la sustentabilidad entre la Universidad de Guadalajara y pobladores de la Reserva de la Biosfera Sierra de Manantlán / |c H.G. Ponce Curiel. |
| 264 | 1 | |a Guadalajara, México : |b edición de autor, |c 2020 | |
| 300 | |a 1 tesis electrónica en línea (195 p.) | ||
| 300 | |a 1 recurso en línea | ||
| 336 | |a datos para computadora |b cod |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a computadora |b c |2 rdamedio | ||
| 338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdasoporte | ||
| 502 | |a ITESO Tesis de Doctorado Interinstitucional en Educación | ||
| 520 | |a Tesis doctoral que sistematiza los procesos socioeducativos que han tenido lugar entre los pobladores del Area Natural Protegida Reserva de la Biosfera Sierra de Manantlán, y la comunidad académica del Centro Universitario de la Cosa Sur, de la Universidad de Guadalajara en actividades comunes orientadas a la sustentabilidad. Se recogen los procesos de aprendizaje ocurridos en la comunidad indígena de Cuzalapa, Jalisco, durante treinta años; se trata de experiencias que integran modelos de educación formal, no formal e informal. Esta investigación se planteó como objetivo aportar elementos para la comprensión de procesos en que las instituciones educativas asumen su papel formativo fuera de las aulas, mediante la participación y construcción de prácticas comunitarias, a través del diálogo entre saberes tradicionales y conocimientos científicos. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Medio Ambiente | ||
| 650 | |a Conservación y Protección Ambiental | ||
| 650 | |a Biodiversidad | ||
| 650 | |a Reservas Ecológicas | ||
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