Factores que impactan el proceso de aprendizaje de las matemáticas en la primaria del instituto Thomas Jefferson /
El presente trabajo de obtención de grado analiza la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria del Instituto Thomas Jefferson de Guadalajara, Jalisco; se focalizan los factores de incidencia en la generación de aprendizaje de esta asignatura; en esta escuela, y para esta m...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
Guadalajara, México :
edición de autor,
2020
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Ver documento en línea |
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MARC
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| 100 | |a Barbour Martínez, Jennifer |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Factores que impactan el proceso de aprendizaje de las matemáticas en la primaria del instituto Thomas Jefferson / |c J. Barbour Martínez. |
| 264 | 1 | |a Guadalajara, México : |b edición de autor, |c 2020 | |
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| 338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdasoporte | ||
| 502 | |a ITESO Tesis de Maestría en Educación y Gestión del Conocimiento | ||
| 520 | |a El presente trabajo de obtención de grado analiza la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria del Instituto Thomas Jefferson de Guadalajara, Jalisco; se focalizan los factores de incidencia en la generación de aprendizaje de esta asignatura; en esta escuela, y para esta materia, se utiliza en Método Singapur, el cual va de lo concreto, a la imagen y a lo simbólico. Se subraya también la importancia de partir de los saberes previos para construir nuevo conocimiento, según el ritmo de aprendizaje de cada aluno; de ahí la tarea docente de aplicar estrategias de diferenciación, con el fin de lograr una percepción de que las matemáticas son algo real, útil y familiar para los alumnos, con un liderazgo, capacitación y herramientas correctas. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Estrategias de Aprendizaje | ||
| 650 | |a Matemáticas - |x Estudio y Enseñanza - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Metodología Educativa - |x Tema Principal | ||
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| 856 | 4 | 0 | |u https://rei.iteso.mx/handle/11117/6382 |y Ver documento en línea |
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| 920 | |a Electrónicos - Tesis del ITESO en Línea | ||
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