Classroom-Oriented Research : Achievements and Challenges /
Resultados de investigaciones sobre diversos aspectos de la enseñanza de una segunda lengua y/o de lenguas extranjeras. En primer lugar se abordan en las características individuales de cada grupo escolar, con expectativas y motivaciones específicas. A continuación se hace un examen de la práctica y...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
Cham, Suiza :
Springer,
2014, c2014
|
| Schriftenreihe: | (Second Language Learning and Teaching)
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Ver documento en línea |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | Resultados de investigaciones sobre diversos aspectos de la enseñanza de una segunda lengua y/o de lenguas extranjeras. En primer lugar se abordan en las características individuales de cada grupo escolar, con expectativas y motivaciones específicas. A continuación se hace un examen de la práctica y la comunicación docente, así como la formación que hay detrás de ella. Más adelante se revisan modelos educativos que incluyen el uso de la tecnología y permiten el desarrollo de la lengua y del pensamiento intercultural. La última parte del libro ofrece una serie de textos sobre metodología investigativa. |
|---|---|
| Beschreibung: | 1 libro electrónico en línea (XVII, 301 p.) 1 recurso en línea |
| ISBN: | 978-3-319-00188-3 |
| Zugangseinschränkungen: | Licencias ilimitadas |