Classroom-Oriented Research : Achievements and Challenges /
Resultados de investigaciones sobre diversos aspectos de la enseñanza de una segunda lengua y/o de lenguas extranjeras. En primer lugar se abordan en las características individuales de cada grupo escolar, con expectativas y motivaciones específicas. A continuación se hace un examen de la práctica y...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Cham, Suiza :
Springer,
2014, c2014
|
| Colección: | (Second Language Learning and Teaching)
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Ver documento en línea |
| Etiquetas: |
Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!
|
| Resumen: | Resultados de investigaciones sobre diversos aspectos de la enseñanza de una segunda lengua y/o de lenguas extranjeras. En primer lugar se abordan en las características individuales de cada grupo escolar, con expectativas y motivaciones específicas. A continuación se hace un examen de la práctica y la comunicación docente, así como la formación que hay detrás de ella. Más adelante se revisan modelos educativos que incluyen el uso de la tecnología y permiten el desarrollo de la lengua y del pensamiento intercultural. La última parte del libro ofrece una serie de textos sobre metodología investigativa. |
|---|---|
| Descripción física: | 1 libro electrónico en línea (XVII, 301 p.) 1 recurso en línea |
| ISBN: | 978-3-319-00188-3 |
| Acceso: | Licencias ilimitadas |