La inclusión de los estudiantes con discapacidad visual en la educación superior de la Zona Metropolitana de Guadalajara /
Estudio sobre cómo se ha trabajado en las instituciones de educación superior en el Occidente de México para lograr la total integración de personas con discapacidad visual. Se revisa el papel de los participantes: alumnos, profesores y coordinadores de programas.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Luận văn Sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Được phát hành: |
Guadalajara, México :
edición de autor,
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Ver documento en línea |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Ver documento en línea| Số hiệu: |
DIE. 45
|
||
|---|---|---|---|
| Ejemplar 418080-1 |
Disponible
Préstamo en línea
|
Bộ sưu tập:
Tesis del ITESO en línea
|
Ghi chú:
Consultar en línea
|