Tímidos, introvertidos, vergonzosos... : comprender y acompañar en la escuela y en la familia /
Esta obra recoge y recopila lo que, a juicio de los autores, los maestros deben saber sobre los niños tímidos en la escuela; se refiere sobre todo a los niños desde la guardería hasta los 12 o 13 años de edad; se ofrece esta información como una síntesis de las investigaciones más recientes en psico...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Madrid, España :
Narcea,
2018, c2018
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| Edice: | (Educación Hoy Narcea. Atención a la Diversidad)
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| Témata: | |
| Tagy: |
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MARC
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| 020 | |a 978-84-277-2420-4 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 153 |b COP | ||
| 100 | |a Coplan, Robert J. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Tímidos, introvertidos, vergonzosos... : |b comprender y acompañar en la escuela y en la familia / |c R.J. Coplan, K.M. Rudasill ; pról. de Sandee McClowry ; tr. por Sara Alcina Zayas. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Narcea, |c 2018, c2018 | |
| 300 | |a 164 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Educación Hoy Narcea. |p Atención a la Diversidad) | |
| 500 | |a Traducción de: Quiet at School: An Educator's Guide to Shy Children | ||
| 520 | |a Esta obra recoge y recopila lo que, a juicio de los autores, los maestros deben saber sobre los niños tímidos en la escuela; se refiere sobre todo a los niños desde la guardería hasta los 12 o 13 años de edad; se ofrece esta información como una síntesis de las investigaciones más recientes en psicología educativa y evolutiva. | ||
| 521 | |a FIL 2019 EEnlace Departamento de Psicología, Educación y Salud | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Niños - |x Condiciones Psicológicas | ||
| 650 | |a Niños - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Alumnos - |x Condiciones Psicológicas - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Alumnos - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Emoción - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Timidez - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Relaciones Maestro-Alumno | ||
| 650 | |a Interacción en la Educación | ||
| 650 | |a Comunicación Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Psicología Evolutiva | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 700 | |a Rudasill, Kathleen Moritz |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500325799 |b IT1 |c ACC |i C168912 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000415882 | ||