Las emociones de los estudiantes y su impacto en el aprendizaje : aulas emocionalmente positivas /
Reflexión sobre la relación entre cognición y emoción, donde se describen los principales estados de ánimo, tales como el estrés, ansiedad, aburrimiento, miedo al fracaso, y las prácticas educativas que ayudan a enfrentarlos, manejarlos y convertirlos en motivación para el alumno.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
Madrid, España :
Narcea,
2019, c2019
|
| Schriftenreihe: | (Educación Hoy Narcea. Estudios)
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| Schlagworte: | |
| Tags: |
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| 245 | 1 | 4 | |a Las emociones de los estudiantes y su impacto en el aprendizaje : |b aulas emocionalmente positivas / |c M. Smith ; tr. por Sara Alcina Sayas. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Narcea, |c 2019, c2019 | |
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| 520 | |a Reflexión sobre la relación entre cognición y emoción, donde se describen los principales estados de ánimo, tales como el estrés, ansiedad, aburrimiento, miedo al fracaso, y las prácticas educativas que ayudan a enfrentarlos, manejarlos y convertirlos en motivación para el alumno. | ||
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