Las emociones de los estudiantes y su impacto en el aprendizaje : aulas emocionalmente positivas /
Reflexión sobre la relación entre cognición y emoción, donde se describen los principales estados de ánimo, tales como el estrés, ansiedad, aburrimiento, miedo al fracaso, y las prácticas educativas que ayudan a enfrentarlos, manejarlos y convertirlos en motivación para el alumno.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre |
| Langue: | espagnol |
| Publié: |
Madrid, España :
Narcea,
2019, c2019
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| Collection: | (Educación Hoy Narcea. Estudios)
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| Sujets: | |
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| Résumé: | Reflexión sobre la relación entre cognición y emoción, donde se describen los principales estados de ánimo, tales como el estrés, ansiedad, aburrimiento, miedo al fracaso, y las prácticas educativas que ayudan a enfrentarlos, manejarlos y convertirlos en motivación para el alumno. |
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| Description: | Traducción de: The Emotional Learner. Understanding Emotions, Learners and Achievement |
| Description matérielle: | 205 p. |
| Public: | FIL 2019 EEnlace Departamento de Psicología, Educación y Salud |
| ISBN: | 978-84-277-2567-6 |