La escuela como frontera : reflexiones sobre la experiencia escolar de jóvenes de sectores populares /
Estudio realizado en zonas marginadas de la capital argentina sobre los significados que dan los jóvenes de la clase baja de educación media la educación y la escuela, en el contexto de dos centros escolares con visiones distintas: una incluyente y, la otra, excluyente.
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires, Argentina :
Paidós,
1999, c1999
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| Colección: | (Cuestiones de Educación) [s.n.]
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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| Resumen: | Estudio realizado en zonas marginadas de la capital argentina sobre los significados que dan los jóvenes de la clase baja de educación media la educación y la escuela, en el contexto de dos centros escolares con visiones distintas: una incluyente y, la otra, excluyente. |
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| Descripción física: | 135 p. |
| ISBN: | 950-12-6127-1 |