Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2017/8 : rendir cuentas en el ámbito de la educación : cumplir nuestros compromisos /
El Informe de seguimiento de la educación en el mundo tiene como objetivo dar cuenta de las estrategias puestas en marcha en los diferentes países para cumplir con los compromisos establecidos en los Objetivos de Desarrollo Sostenible relativos a la educación.
Uloženo v:
| Korporativní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | , |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
París, Francia :
UNESCO,
2017, c2017
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| Edice: | (Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo)
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| Témata: | |
| Tagy: |
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MARC
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| 240 | 1 | 1 | |a [Informe de seguimiento a la educación en el mundo] |
| 245 | 1 | 0 | |a Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2017/8 : |b rendir cuentas en el ámbito de la educación : cumplir nuestros compromisos / |c Dir. de M. Antoninis ; pról. de I. Bokova. |
| 264 | 4 | |a París, Francia : |b UNESCO, |c 2017, c2017 | |
| 300 | |a XVII, 525 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 440 | 1 | |a (Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo) | |
| 500 | |a Traducción de: Global Education Monitoring Report 2017/8: Accountability in Education: Meeting Our Commitments | ||
| 520 | |a El Informe de seguimiento de la educación en el mundo tiene como objetivo dar cuenta de las estrategias puestas en marcha en los diferentes países para cumplir con los compromisos establecidos en los Objetivos de Desarrollo Sostenible relativos a la educación. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Objetivos de Desarrollo del Milenio - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Acceso a la Educación | ||
| 650 | |a Inclusión Educativa | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa | ||
| 650 | |a Política Educativa | ||
| 650 | |a Transparencia Administrativa - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Administración Educativa | ||
| 650 | |a Educación Pública | ||
| 650 | |a Educación - |x Historia - |y 2010-2019 - |x Tema Principal | ||
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| 700 | |a Antoninis, Manos |e (dirección) | ||
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