Las TIC como agentes de innovación educativa /
Se informa de la experiencia de implementación de las tecnologías de comunicación en la educación en Andalucía, a veinte años de haber iniciado el proceso. Se centra en tres grandes temáticas: la adopción y adaptación de la tecnología como recurso didáctico, que en un inicio encontró cierto rechazo...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Eará dahkkit: | , , |
| Materiálatiipa: | Girji |
| Giella: | espánnjágiella |
| Almmustuhtton: |
Andalucía, España :
Junta de Andalucía, Consejería de Educación,
2006
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| Fáttát: | |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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| Čoahkkáigeassu: | Se informa de la experiencia de implementación de las tecnologías de comunicación en la educación en Andalucía, a veinte años de haber iniciado el proceso. Se centra en tres grandes temáticas: la adopción y adaptación de la tecnología como recurso didáctico, que en un inicio encontró cierto rechazo por los profesores, sus alumnos y sus familias pero que finalmente ha dado cabida al aprendizaje colaborativo en entornos virtuales. Por otra parte, aborda las necesidades tecnológicas para llevar las redes a clase y la planeación que hay que hacer para aprovecharlas. Finalmente, ofrece propuestas para usar las tecnologías de información para materias específicas: música, educación artística, educación física, lengua y comunicación social. |
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| Olgguldas hápmi: | 247 p. |
| ISBN: | 84-689-3981-1 |