Problemas y retos de la formación docente /
En el marco de la reforma educativa de 2013 este foro analizó las implicaciones de la reforma en los profesores de educación básica a partir de cuatro grandes temáticas: 1) la formación de docentes vista desde las escuelas que los forman; 2) el currículo y las prácticas de formación docente; 3) la p...
I tiakina i:
| Kaituhi rangatōpū: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | , , |
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
México :
Universidad Pedagógica Nacional,
2017, c2017
|
| Rangatū: | (Horizontes Educativos)
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000409195 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310122014.023 | ||
| 020 | |a 978-607-413-268-7 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 7122 |b FOR 2015 | ||
| 110 | |a Foro La Reforma Educativa: Problemas y Retos de la Formación Docente ( |d 2015 : |c México) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Problemas y retos de la formación docente / |c Coord. de A. Alaniz Hernández, M.A. Olivo Pérez, L. Reyes García. |
| 264 | 4 | |a México : |b Universidad Pedagógica Nacional, |c 2017, c2017 | |
| 300 | |a 257 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Horizontes Educativos) | |
| 520 | |a En el marco de la reforma educativa de 2013 este foro analizó las implicaciones de la reforma en los profesores de educación básica a partir de cuatro grandes temáticas: 1) la formación de docentes vista desde las escuelas que los forman; 2) el currículo y las prácticas de formación docente; 3) la pertinencia de replantearse el perfil de los maestros; 4) el papel del profesor en la educación intercultural y la educación cívica. | ||
| 521 | |a FIL 2018 EEnlace Coordinación de Innovación, Desarrollo y Exploración Académica | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Profesores - |z México - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Percepción Social - |z México | ||
| 650 | |a Tecnologías de Comunicación e Información - |x Función Educativa-Cultural | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación de Profesores - |z México - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Práctica Educativa - |z México | ||
| 650 | |a Perfil Profesional del Profesor - |z México | ||
| 650 | |a Desarrollo Profesional - |z México - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Proceso Educativo - |z México | ||
| 650 | |a Reforma Educativa - |z México - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Política Educativa - |z México | ||
| 650 | |a Educación Cívica - |z México | ||
| 650 | |a Educación Intercultural - |z México | ||
| 650 | |a Educación Bilingüe - |z México | ||
| 650 | |a Educación Primaria - |z México | ||
| 650 | |a Educación Normal - |z México - |x Historia - |y 2012-2018 - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación Superior - |z México - |x Historia - |y 2012-2018 | ||
| 700 | |a Alaniz Hernández, Claudia |e (coordinación) | ||
| 700 | |a Olivo Pérez, Miguel Angel |e (coordinación) | ||
| 700 | |a Reyes García, Luis |e (coordinación) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500317678 |b IT1 |c ACC |i C163066 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000409195 | ||