Currículo y evaluación críticos : pedagogía para la autonomía y la democracia /
Reflexión crítica sobre la evaluación del currículo y de la educación que busca una estandarización en los contenidos de los programas de estudio y, por lo tanto, evalúa el desempeño de alumnos y profesores bajo un mismo patrón. Las políticas educativas que se han basado en este tipo de control para...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Bogotá, Colombia :
Universidad Pedagógica Nacional,
2017, c2017
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| Colecção: | (Memorias y Entramados Educativos y Culturales ;
7) |
| Assuntos: | |
| Tags: |
| Resumo: | Reflexión crítica sobre la evaluación del currículo y de la educación que busca una estandarización en los contenidos de los programas de estudio y, por lo tanto, evalúa el desempeño de alumnos y profesores bajo un mismo patrón. Las políticas educativas que se han basado en este tipo de control para justificar una calidad unificada, en realidad la han empobrecido: han fomentado la discriminación de alumnos y han debilitado la autonomía y la democracia escolares porque limitan la innovación la intervención de padres y maestros para hacer los cambios necesarios para mejorar las instituciones. |
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| Descrição Física: | 150 p. |
| Audiência: | 2021 BO Maestría en Educación y Convivencia FIL 2018 EEnlace Coordinación de Innovación, Desarrollo y Exploración Académica |
| ISBN: | 978-958-8650-49-4 |