Familia-escuela comunidad : herramientas para un trabajo colaborativo /
Se exponen servicios, programas o estrategias de diversas partes del mundo que tienen como objetivo mejorar tanto la educación básica como su contexto social a través de intervenciones biopsicosociales. Se plantea que la protección a la infancia y el involucramiento de la comunidad son esenciales pa...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Santiago, Chile :
Editorial Universitaria,
2013, c2013
|
| Rangatū: | (El Sembrador)
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000408560 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310121957.085 | ||
| 020 | |a 978-956-11-2407-3 | ||
| 020 | |a 978-956-11-2406-6 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 1931 |b SAR V. 2 | ||
| 100 | |a Saracostti Schwartzman, Mahia |e (edición) | ||
| 240 | 1 | 1 | |a [Familia-escuela comunidad] |
| 245 | 1 | 0 | |a Familia-escuela comunidad : |b herramientas para un trabajo colaborativo / |c Ed. de M. Saracostti Schwartzman, C. Villalobos Dintrans. |
| 264 | 4 | |a Santiago, Chile : |b Editorial Universitaria, |c 2013, c2013 | |
| 300 | |a 358 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 5 | |a (El Sembrador) | |
| 520 | |a Se exponen servicios, programas o estrategias de diversas partes del mundo que tienen como objetivo mejorar tanto la educación básica como su contexto social a través de intervenciones biopsicosociales. Se plantea que la protección a la infancia y el involucramiento de la comunidad son esenciales para cualquier proyecto de este tipo. | ||
| 521 | |a Peticiones 2018 | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Niños - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Adolescentes - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Alumnos - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación | ||
| 650 | |a Desarrollo Moral | ||
| 650 | |a Intervención Social - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Hogar y Escuela | ||
| 650 | |a Comunidad y Escuela - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación y Sociedad | ||
| 650 | |a Educación Primaria - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Educación Media - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Psicología Evolutiva | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 700 | |a Villalobos Dintrans, Cristóbal |e (edición) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500317404 |b IT1 |c ACC |i C162330 |u 20250521 | ||
| 901 | |a 0500317416 |b IT1 |c ACC |i C162329 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000408560 | ||