La educación como acontecimiento ético : natalidad, narración y hospitalidad /
Planteamiento pedagógico que concibe la educación como una acción constitutivamente ética, con base en ideas de los filósofos Hannah Arendt (1906-1975), Emmanuel Levinas (1906-1995) y Paul Ricoeur (1913-2005). La educación es vista como una relación con el otro entendida como práctica y hospitalidad...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Barcelona, España :
Paidós,
2000, c2000
|
| Serie: | (Papeles de Pedagogía ;
46) |
| Soggetti: | |
| Tags: |
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| 100 | |a Bárcena, Fernando |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La educación como acontecimiento ético : |b natalidad, narración y hospitalidad / |c F. Bárcena, J.C. Mèlich. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Paidós, |c 2000, c2000 | |
| 300 | |a 206 p. | ||
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| 440 | 1 | |a (Papeles de Pedagogía ; |v 46) | |
| 520 | |a Planteamiento pedagógico que concibe la educación como una acción constitutivamente ética, con base en ideas de los filósofos Hannah Arendt (1906-1975), Emmanuel Levinas (1906-1995) y Paul Ricoeur (1913-2005). La educación es vista como una relación con el otro entendida como práctica y hospitalidad del recién llegado, a la vez que son criticadas las pretensiones de la pedagogía tecnocientífica y de un humanismo de corte conservador. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Filósofos Alemanes | ||
| 650 | |a Filósofos Franceses | ||
| 650 | |a Mujeres Alemanas | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 650 | |a Diferencia y Otredad | ||
| 650 | |a Axiología de la Educación - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Filosofía de la Educación | ||
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| 650 | |a Arendt, Hannah | ||
| 650 | |a Levinas, Emmanuel | ||
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| 700 | |a Mèlich, Joan-Carles |e (autor) | ||
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