Teaching as a Design Science : Building Pedagogical Patterns for Learning and Technology /
Se propone en la enseñanza actual del siglo XXI que los profesores trabajen en colaboración para diseñar una enseñanza efectiva que haga frente al entorno cultural y tecnológico cambiante. Que sea creativa y que el aprendizaje se base en la evidencia.
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Nueva York, EUA :
Routledge,
2012, c2012
Birmingham, EUA : EBSCOhost [distribución], 2012 |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Ver documento en línea |
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| Resumen: | Se propone en la enseñanza actual del siglo XXI que los profesores trabajen en colaboración para diseñar una enseñanza efectiva que haga frente al entorno cultural y tecnológico cambiante. Que sea creativa y que el aprendizaje se base en la evidencia. |
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| Descripción física: | 1 libro electrónico en línea (XIII, 255 p.) 1 recurso en línea Existe una edición en formato impreso con el mismo título |
| Público: | 2015 BO Licenciatura en Ciencias de la Educación |
| ISBN: | 978-0-203-12508-3 0-203-12508-8 |
| Acceso: | 1 licencia |