Teaching as a Design Science : Building Pedagogical Patterns for Learning and Technology /

Se propone en la enseñanza actual del siglo XXI que los profesores trabajen en colaboración para diseñar una enseñanza efectiva que haga frente al entorno cultural y tecnológico cambiante. Que sea creativa y que el aprendizaje se base en la evidencia.

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Laurillard, Diana (autor)
Formato: Libro
Idioma:inglés
Publicado: Nueva York, EUA : Routledge, 2012, c2012
Birmingham, EUA : EBSCOhost [distribución], 2012
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