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Obra en que se explica porqué la medición del desempeño de los alumnos debe ser un criterio en la evaluación del profesor. El objetivo de ambas evaluaciones es, finalmente, determinar los caminos que debe seguir la dirección de la institución para mejorar la educación que en ella se imparte.

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書誌詳細
第一著者: Tucker, Pamela D. (autor)
その他の著者: Stronge, James H. (autor) (autor)
フォーマット: 図書
言語:英語
出版事項: Alexandria, EUA : Association for Supervision and Curriculum Development, 2005, c2005
主題:
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その他の書誌記述
要約:Obra en que se explica porqué la medición del desempeño de los alumnos debe ser un criterio en la evaluación del profesor. El objetivo de ambas evaluaciones es, finalmente, determinar los caminos que debe seguir la dirección de la institución para mejorar la educación que en ella se imparte.
物理的記述:VIII, 175 p.
ISBN:1-4166-0032-9