Diario de Summerhill /
Memorias del profesor danés Bjarne Segefjord sobre lo que vio y vivió durante dos meses en la escuela Summerhil, proyecto del educador escocés A.S. Neill, quien propuso una educación que parta de las necesidades de los alumnos, niños y adolescentes, y la psicología infantil sea más importante que lo...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
México :
Extemporáneos,
1974, c1974
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| Rangatū: | (A Pleno Sol ;
37) |
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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| Whakarāpopototanga: | Memorias del profesor danés Bjarne Segefjord sobre lo que vio y vivió durante dos meses en la escuela Summerhil, proyecto del educador escocés A.S. Neill, quien propuso una educación que parta de las necesidades de los alumnos, niños y adolescentes, y la psicología infantil sea más importante que los conocimientos impartidos, en un ambiente de diálogo lejano a la religión, con la finalidad de formar personas felices, libres y emocionalmente sanas. |
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| Whakaahutanga tūemi: | Traducción de: Summerhill Diary |
| Whakaahuatanga ōkiko: | 150 p. |