Las iglesias, la educación y el proceso de liberación humana en la historia /
Paulo Freire (1921-1997), célebre pedagogo brasileño nacido en Recife en 1921, a partir de su práctica en la alfabetización de adultos y la situación social de los educandos, concibió su pensamiento pedagógico que denominó pedagogía del oprimido como educación liberadora, donde la acción y la reflex...
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| Autor principal: | |
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| Otros autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires, Argentina :
La Aurora,
1975, c1974
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| Edición: | 3a edición |
| Temas: | |
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| Resumen: | Paulo Freire (1921-1997), célebre pedagogo brasileño nacido en Recife en 1921, a partir de su práctica en la alfabetización de adultos y la situación social de los educandos, concibió su pensamiento pedagógico que denominó pedagogía del oprimido como educación liberadora, donde la acción y la reflexión son elementos fundamentales en la transformación y humanización de las personas. En la presente obra analiza el papel de las iglesias en la educación en America Latina y la imposibilidad de su neutralidad política en este proceso. |
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| Notas: | Traducción de: Education, Liberation and the Church |
| Descripción física: | 47 p. |