Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en las TIC : pautas e instrumentos de análisis /

Obra de carácter práctico que ofrece una serie criterios e instrumentos para evaluar el proceso educativo de procesos de enseñanza y aprendizaje que han incorporado las tecnologías de información. Se descarta, de inicio, la premisa de que estas tecnologías, por sí mismas, garantizan la mejora de la...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphov: Barberà, Elena (coord.)
Övriga upphov: Mauri Majós, Teresa (coordinación) (coordinación), Onrubia, Javier (coordinación) (coordinación)
Materialtyp: Bok
Språk:spanska
Utgiven: Barcelona, España : Graó, 2008, c2008
Serie:(Crítica y Fundamentos ; Tecnologías de la Información y de la Comunicación) 19.
Ämnen:
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MARC

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100 |a Barberà, Elena  |e (coord.) 
245 1 0 |a Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en las TIC :  |b pautas e instrumentos de análisis /  |c Coord. e introd. de E. Barberà, T. Mauri, J. Onrubia. 
264 4 |a Barcelona, España :  |b Graó,  |c 2008, c2008 
300 |a 201 p. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontenido 
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440 1 |a (Crítica y Fundamentos ;  |v 19.  |p Tecnologías de la Información y de la Comunicación) 
520 |a Obra de carácter práctico que ofrece una serie criterios e instrumentos para evaluar el proceso educativo de procesos de enseñanza y aprendizaje que han incorporado las tecnologías de información. Se descarta, de inicio, la premisa de que estas tecnologías, por sí mismas, garantizan la mejora de la educación. 
649 |a XX 
650 |a Calidad de la Educación -  |x Tema Principal 
650 |a Tecnologías de Comunicación e Información -  |x Función Educativa-Cultural -  |x Tema Principal 
650 |a Computadoras en la Educación 
650 |a Tecnología Educativa 
650 |a Metodología Educativa 
650 |a Diagnóstico Educativo 
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700 |a Mauri Majós, Teresa  |e (coordinación) 
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