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Barcos, globos y videos : enseñar como indagación /

Obra que sostiene que los niños y los jóvenes están tan dispuestos a aprender la ciencia como cualquier otra material curricular, pero que esta capacidad es relegada porque los profesores mismos no han sido capaces de preguntarse (y, por lo tanto, de responderse) cuáles son sus secretos. Con base en...

Ausführliche Beschreibung

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1. Verfasser: Rosebery, Ann S. (comp.)
Weitere Verfasser: Warren, Beth (compilación) (compilación)
Format: Buch
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: Barcelona, España : Gedisa, 2000, c2000
Schriftenreihe:(Biblioteca de Educación Gedisa ; 2)
Schlagworte:
Ciencia - > Estudio y Enseñanza - > Tema Principal
Aprendizaje mediante Descubrimiento - > Tema Principal
Experimentación (Método Educativo)
Juegos Educativos
Apoyos Didácticos
Metodología Educativa
Formación y Capacitación de Profesores
Educación Primaria
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Zusammenfassung:Obra que sostiene que los niños y los jóvenes están tan dispuestos a aprender la ciencia como cualquier otra material curricular, pero que esta capacidad es relegada porque los profesores mismos no han sido capaces de preguntarse (y, por lo tanto, de responderse) cuáles son sus secretos. Con base en la experiencia en diversas escuelas en Boston se muestra que, en cuanto los maestros recibieron estímulos y capacitación para aprenderla ellos mismos, los resultados en el salón de clases fueron determinantes: los alumnos conocieron también de primera mano los principios de esta disciplina.
Beschreibung:Traducción de: Boats, Balloons, and Classroom Video. Science Teaching as Inquiry
Beschreibung:190 p.
ISBN:84-7432-729-6

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