Autoeficacia del profesor universitario : eficacia percibida y práctica docente /
Análisis de las creencias pedagógicas que subyacen en la práctica de enseñanza del docente, ya sea individual o colectivo, los cuales lo capacitan para incidir en la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje del alumnado universitario. Este análisis se construye desde los aportes de la teor...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | , |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Madrid, España :
Narcea,
2007, c2007
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| Col·lecció: | (Narcea Universitaria)
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| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 378. 125 |b PRI | ||
| 100 | |a Prieto Navarro, Leonor |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Autoeficacia del profesor universitario : |b eficacia percibida y práctica docente / |c L. Prieto Navarro ; pról. de A. Bandura, F. Pajares. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Narcea, |c 2007, c2007 | |
| 300 | |a 199 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Narcea Universitaria) | |
| 520 | |a Análisis de las creencias pedagógicas que subyacen en la práctica de enseñanza del docente, ya sea individual o colectivo, los cuales lo capacitan para incidir en la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje del alumnado universitario. Este análisis se construye desde los aportes de la teoría social cognitiva y la teoría de la eficacia. Como anexo, la obra contiene un cuestionario para medir la autoeficacia del profesor y algunas tablas sobre estrategias didácticas. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Docencia - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Práctica Educativa - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Prácticas Académicas - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Didáctica | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Educación Superior | ||
| 700 | |a Bandura, Albert |e (prólogo) | ||
| 700 | |a Pajares, Frank |e (prólogo) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
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| 905 | |a 101 | ||
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