Autoeficacia del profesor universitario : eficacia percibida y práctica docente /
Análisis de las creencias pedagógicas que subyacen en la práctica de enseñanza del docente, ya sea individual o colectivo, los cuales lo capacitan para incidir en la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje del alumnado universitario. Este análisis se construye desde los aportes de la teor...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Madrid, España :
Narcea,
2007, c2007
|
| Colección: | (Narcea Universitaria)
|
| Temas: | |
| Etiquetas: |
Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!
|
| Resumen: | Análisis de las creencias pedagógicas que subyacen en la práctica de enseñanza del docente, ya sea individual o colectivo, los cuales lo capacitan para incidir en la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje del alumnado universitario. Este análisis se construye desde los aportes de la teoría social cognitiva y la teoría de la eficacia. Como anexo, la obra contiene un cuestionario para medir la autoeficacia del profesor y algunas tablas sobre estrategias didácticas. |
|---|---|
| Descripción física: | 199 p. |
| ISBN: | 978-84-277-1548-6 |