Modelos de enseñanza /
Esta obra pretende ofrecer una orientación sobre la cooperación en el aula, el desarrollo personalizado y la estimulación de todos los niveles cognitivos del estudiante. Los autores se inspiran en las teorías de Dewey, Piaget, Rogers, Maslow.
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | , |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Barcelona, España :
Gedisa,
2002, c2002
|
| Edice: | (Biblioteca de Educación Gedisa. Herramientas Universitarias ;
11) |
| Témata: | |
| Tagy: |
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Modelos de enseñanza / |c B. Joyce, M. Weil ; colaboración de E. Calhoun ; tr. de Gabriela Ventureira. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Gedisa, |c 2002, c2002 | |
| 300 | |a 605 p. | ||
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| 520 | |a Esta obra pretende ofrecer una orientación sobre la cooperación en el aula, el desarrollo personalizado y la estimulación de todos los niveles cognitivos del estudiante. Los autores se inspiran en las teorías de Dewey, Piaget, Rogers, Maslow. | ||
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| 650 | |a Género | ||
| 650 | |a Igualdad y Desigualdad | ||
| 650 | |a Participación en Clase | ||
| 650 | |a Actividades Curriculares | ||
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| 650 | |a Aprendizaje Significativo | ||
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| 650 | |a Socialización | ||
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| 650 | |a Comunicación Educativa | ||
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| 650 | |a Calidad de la Educación | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación de Profesores | ||
| 650 | |a Diseño y Revisión Curricular | ||
| 650 | |a Currículo | ||
| 650 | |a Práctica Educativa | ||
| 650 | |a Objetivo Educativo | ||
| 650 | |a Planeación Educativa | ||
| 650 | |a Educación Primaria | ||
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| 700 | |a Weil, Marsha |e (autor) | ||
| 700 | |a Calhoun, Emily |e (colaboración) | ||
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