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Esta obra pretende ofrecer una orientación sobre la cooperación en el aula, el desarrollo personalizado y la estimulación de todos los niveles cognitivos del estudiante. Los autores se inspiran en las teorías de Dewey, Piaget, Rogers, Maslow.

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Joyce, Bruce (autor)
Altri autori: Weil, Marsha (autor) (autor), Calhoun, Emily (colaboración) (colaboración)
Natura: Libro
Lingua:spagnolo
Pubblicazione: Barcelona, España : Gedisa, 2002, c2002
Serie:(Biblioteca de Educación Gedisa. Herramientas Universitarias ; 11)
Soggetti:
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Descrizione
Riassunto:Esta obra pretende ofrecer una orientación sobre la cooperación en el aula, el desarrollo personalizado y la estimulación de todos los niveles cognitivos del estudiante. Los autores se inspiran en las teorías de Dewey, Piaget, Rogers, Maslow.
Descrizione del documento:Traducción de: Models of Teaching
Descrizione fisica:605 p.
ISBN:84-7432-780-6