Educación infantil : contenidos, procesos y experiencias /
Compendio sobre educación preescolar, estructurado en tres secciones, de forma que los aspectos evolutivos, didácticos y pedagógico-organizativos no sólo se desarrollen en un sentido vertical, sino se articulen e interactúen horizontalmente: I. Aspectos evolutivos: 1) Bases biológicas del desarrollo...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Madrid, España :
Narcea,
2001, c2001
|
| Edición: | 3a edición |
| Colección: | (Educación Hoy Narcea. Estudios)
|
| Temas: | |
| Etiquetas: |
Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!
|
| Resumen: | Compendio sobre educación preescolar, estructurado en tres secciones, de forma que los aspectos evolutivos, didácticos y pedagógico-organizativos no sólo se desarrollen en un sentido vertical, sino se articulen e interactúen horizontalmente: I. Aspectos evolutivos: 1) Bases biológicas del desarrollo psicomotor: la cría humana es más que un mono desnudo; 2) Educación afectivo-sexual: sexualidad infantil; 3) La educación afectivo-sexual en el currículo de educación infantil y 4) Del desarrollo al autogobierno mental y II. Aspectos didácticos: 5) La matemática y su lenguaje; 6) Poesía y escuela infantil: un binomio significativo; 7) Del mundo sonoro al musical para los más pequeños; 8) El ámbito corporal en la escuela infantil; 9) Asomarse a la imagen: la ventana audiovisual; 10) De la mirada y la creatividad plástica; 11) El espacio en la escuela infantil: algo que debe cuestionarse para educar mejor y 12) Escuela infantil y escuela primaria: entre la continuidad y el desencuentro. |
|---|---|
| Descripción física: | 314 p. |
| ISBN: | 84-277-1241-3 |