Educación para la inclusión o educación sin exclusiones /

Exposición de carácter introductorio a los principios y algunas prácticas conducentes a la inclusión escolar y la atención a la diversidad desde las instituciones educativas, que pasa necesariamente por una revisión crítica de las ideas que han mantenido -y mantienen todavía hoy- prácticas de exclus...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Echeita Sarrionandia, Gerardo (autor)
Otros autores: Ainscow, Mel (prólogo) (prólogo)
Formato: Libro
Idioma:Español
Publicado: Madrid, España : Narcea, 2006, c2006
Colección:(Educación Hoy Narcea. Estudios)
Temas:
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