La ciencia en el aula : lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla /
Obra donde se proponen aspectos del método científico como elementos indispensables para el proceso de enseñanza-aprendizaje, con la intención de que los alumnos recorran el mismo camino que los científicos para generar conocimiento. Aspectos empíricos, metodológicos, abstractos, sociales y contrain...
Salvato in:
| Altri autori: | |
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| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Buenos Aires, Argentina :
Paidós,
2005, c2005
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| Serie: | (Cuestiones de Educación ;
48) |
| Soggetti: | |
| Tags: |
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| Riassunto: | Obra donde se proponen aspectos del método científico como elementos indispensables para el proceso de enseñanza-aprendizaje, con la intención de que los alumnos recorran el mismo camino que los científicos para generar conocimiento. Aspectos empíricos, metodológicos, abstractos, sociales y contraintutivos son analizados a profundidad y utilizados como punto de partida para el desarrollo de prácticas pedagógicas aplicables al estudio de la química, la física, la biología y la astronomía en la educación media. |
|---|---|
| Descrizione fisica: | 259 p. |
| ISBN: | 950-12-6148-4 |