Evaluación de la educación en México : indicadores del EXANI-I /
Obra en que se analiza la situación de la educación secundaria en México con base en la información derivada de los instrumentos y proceso de evaluación del CENEVAL, con un enfoque interdisciplinario, particularmente en educación, psicometría y estadística. Se abordan temas que van desde la equidad...
I tiakina i:
| Kaituhi rangatōpū: | |
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| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
México :
Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior,
2004, c2004
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| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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| Whakarāpopototanga: | Obra en que se analiza la situación de la educación secundaria en México con base en la información derivada de los instrumentos y proceso de evaluación del CENEVAL, con un enfoque interdisciplinario, particularmente en educación, psicometría y estadística. Se abordan temas que van desde la equidad educativa de grupos minoritarios e indígenas hasta las posibles correlaciones existentes entre el examen del CENEVAL y los instrumentos internacionales de evaluación educativa. |
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| Whakaahuatanga ōkiko: | 567 p. |