A Radical Rethinking of Sexuality and Schooling : Status Quo or Status Queer? /
Esta es una obra crítica acerca de la relación entre sexualidad y educación en los Estados Unidos y enfrenta temas que van desde el acoso antihomosexual en las escuelas, literatura infantil con temas relacionados con la homosexualidad o el desempeño de maestros homosexuales; programas para la educac...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Ingarihi |
| I whakaputaina: |
Lanham, EUA :
Rowman and Littlefield,
2005, c2005
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| Rangatū: | (Curriculum, Culture and (Homo)Sexualities)
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000182632 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310102014.038 | ||
| 020 | |a 0-7425-4195-9 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 371. 82664 |b ROF | ||
| 100 | |a Rofes, Eric |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 2 | |a A Radical Rethinking of Sexuality and Schooling : |b Status Quo or Status Queer? / |c E. Rofes. |
| 264 | 4 | |a Lanham, EUA : |b Rowman and Littlefield, |c 2005, c2005 | |
| 300 | |a X, 168 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Curriculum, Culture and (Homo)Sexualities) | |
| 520 | |a Esta es una obra crítica acerca de la relación entre sexualidad y educación en los Estados Unidos y enfrenta temas que van desde el acoso antihomosexual en las escuelas, literatura infantil con temas relacionados con la homosexualidad o el desempeño de maestros homosexuales; programas para la educación de VIH y el Sida y las culturas de hombres homosexuales. El autor ofrece argumentos con los cuales busca crear nuevas generaciones de activismo político y social, centrado en la homosexualidad, las escuelas y la educación en la tolerancia y convivencia. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Profesores | ||
| 650 | |a Alumnos | ||
| 650 | |a Homosexualidad | ||
| 650 | |a Identidad de Género | ||
| 650 | |a Identidad Personal | ||
| 650 | |a Género | ||
| 650 | |a Sexualidad | ||
| 650 | |a Riesgo (Ciencias Sociales) | ||
| 650 | |a Resistencia Civil | ||
| 650 | |a Imaginario Social | ||
| 650 | |a Interacción Social | ||
| 650 | |a Prejuicio | ||
| 650 | |a Marginación | ||
| 650 | |a Reproducción Social | ||
| 650 | |a Cambios Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Educación Sexual | ||
| 650 | |a Educación y Salud | ||
| 650 | |a Comunidad y Escuela | ||
| 650 | |a Educación y Sociedad | ||
| 650 | |a Queer Theory | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 650 | |a Sociología de la Cultura | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500122602 |b IT1 |c ACC |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000182632 | ||