Cómo introducir y utilizar el ordenador en la clase /
Obra donde se analizan las ventajas del uso de la computadora para eficientar el proceso educativo-formativo del estudiante. El autor propone que la actividad rutinaria de memorización de datos y resolución de problemas sean procesos para trabajar en la computadora, porque así motivamos al alumno a...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Barcelona, España :
CEAC,
1987, c1987
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| Edice: | (Educación y Enseñanza)
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| Témata: | |
| Tagy: |
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MARC
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| 100 | |a Marqués, Pere |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Cómo introducir y utilizar el ordenador en la clase / |c P. Marquès, J.M. Sancho. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b CEAC, |c 1987, c1987 | |
| 300 | |a 144 p. | ||
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| 440 | 1 | |a (Educación y Enseñanza) | |
| 520 | |a Obra donde se analizan las ventajas del uso de la computadora para eficientar el proceso educativo-formativo del estudiante. El autor propone que la actividad rutinaria de memorización de datos y resolución de problemas sean procesos para trabajar en la computadora, porque así motivamos al alumno a utilizar la tecnología en su beneficio, no en sustitución de sus propios procesos de aprendizaje; la computadora debe servir para ahorrarnos tiempo, no para evitarnos pensar. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Computadoras en la Educación | ||
| 650 | |a Tecnología Educativa | ||
| 650 | |a Informática | ||
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