La escuela, el estado y el mercado : delegación de poderes y elección en educación /
En este libro se examinan las reformas educativas recientes en 5 países desarrollados: Inglaterra, Nueva Zelanda, EUA, Suecia y Autralia. Los resultados informan acerca de las tendencias que se están imponiendo en el mundo educativo y previenen sobre algunos discursos políticos y tendencias neoliber...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Madrid, España :
Morata : Fundación Paideia,
1999, c1999
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| سلاسل: | (Educación Crítica)
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| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
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MARC
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| 009 | 20260310101817.218 | ||
| 020 | |a 84-7112-442-4 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 379. 209 |b WHI | ||
| 100 | |a Whitty, Geoff |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La escuela, el estado y el mercado : |b delegación de poderes y elección en educación / |c G. Whitty, S. Power, D. Halpin ; tr. por Pablo Manzano. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Morata : |b Fundación Paideia, |c 1999, c1999 | |
| 300 | |a 215 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Educación Crítica) | |
| 500 | |a Traducción de: Devolution and Choice in Education | ||
| 520 | |a En este libro se examinan las reformas educativas recientes en 5 países desarrollados: Inglaterra, Nueva Zelanda, EUA, Suecia y Autralia. Los resultados informan acerca de las tendencias que se están imponiendo en el mundo educativo y previenen sobre algunos discursos políticos y tendencias neoliberales que propician el debilitamiento de la función social de los centros escolares en las sociedades democtráticas. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Reforma Educativa | ||
| 650 | |a Autoridades Escolares | ||
| 650 | |a Profesores | ||
| 650 | |a Académicos | ||
| 650 | |a Personal Escolar | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación de Profesores | ||
| 650 | |a Desarrollo Profesional | ||
| 650 | |a Democratización de la Educación | ||
| 650 | |a Política Educativa | ||
| 650 | |a Educación Pública - |z Inglaterra | ||
| 650 | |a Educación Pública - |z Nueva Zelanda | ||
| 650 | |a Educación Pública - |z EUA | ||
| 650 | |a Educación Pública - |z Suecia | ||
| 650 | |a Sector Productivo y Educación | ||
| 650 | |a Empleo y Desempleo | ||
| 650 | |a Neoliberalismo | ||
| 650 | |a Investigación Educativa | ||
| 650 | |a Inglaterra - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Nueva Zelanda - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a EUA - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Suecia - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 700 | |a Power, Sally |e (autor) | ||
| 700 | |a Halpin, David |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500118352 |b IT1 |c ACC |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000179233 | ||