Una introducción a la enseñanza para la diversidad : aprender en aulas heterogéneas /
Libro que presenta un exitoso proyecto pedagógico llevado a cabo en escuelas de educación básica y media en Argentina desde 1996. La innovadora experiencia de educación para la diversidad buscaba dar respuesta a las diferentes necesidades de aprendizaje de cada alumno, dependiendo de sus diferentes...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | , , |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Buenos Aires, Argentina :
Fondo de Cultura Económica,
2004, c2004
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| Serie: | (Diseño Café)
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| Soggetti: | |
| Tags: |
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MARC
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| 100 | |a Anijovich, Rebeca |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 4 | |a Una introducción a la enseñanza para la diversidad : |b aprender en aulas heterogéneas / |c R. Anijovich, M. Malbergier, C. Sigal ; pról. de A.R.W. de Camilloni. |
| 264 | 4 | |a Buenos Aires, Argentina : |b Fondo de Cultura Económica, |c 2004, c2004 | |
| 300 | |a 128 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Diseño Café) | |
| 520 | |a Libro que presenta un exitoso proyecto pedagógico llevado a cabo en escuelas de educación básica y media en Argentina desde 1996. La innovadora experiencia de educación para la diversidad buscaba dar respuesta a las diferentes necesidades de aprendizaje de cada alumno, dependiendo de sus diferentes capacidades e intereses. Las autoras no sólo ofrecen fundamentos teóricos que avalan su práctica, sino también ejemplos y herramientas útiles: la heterogeneidad como núcleo de trabajo escolar, el aprendizaje cooperativo, la autonomía y la metacognición, la planificación educativa, la evaluación alternativa y el armado de entornos educativos que estimulen el aprendizaje. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Educación Intercultural - |z Argentina | ||
| 650 | |a Grupo Escolar Heterogéneo - |z Argentina | ||
| 650 | |a Diversidad Cultural - |z Argentina | ||
| 650 | |a Ambiente de la Clase - |z Argentina | ||
| 650 | |a Aprendizaje Colaborativo - |z Argentina | ||
| 650 | |a Metacognición | ||
| 650 | |a Metodología Educativa - |z Argentina | ||
| 650 | |a Planeación Educativa - |z Argentina | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa - |z Argentina | ||
| 650 | |a Innovación Educativa - |z Argentina | ||
| 650 | |a Educación Primaria - |z Argentina | ||
| 650 | |a Educación Media - |z Argentina | ||
| 650 | |a Educación - |z Argentina | ||
| 700 | |a Malbergier, Mirta |e (autor) | ||
| 700 | |a Sigal, Celia |e (autor) | ||
| 700 | |a Camilloni, Alicia R.W. de |e (prólogo) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500118322 |b IT1 |c ACC |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000179174 | ||