Teorías e instituciones contemporáneas de la educación /
Estudio general de las teorías educativas y cómo éstas han incidido en la innovación de las prácticas educativas, ya sea desde la educación formal como en la no formal de la Unión Europea. Contiene: De la educación; La evolución de las tareas educativas; El enfoque de la teoría de la Educación; La a...
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| Altres autors: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Barcelona, España :
Ariel,
2005, c1997
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| Edició: | 5a edición |
| Col·lecció: | (Ariel Educación)
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| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 245 | 0 | 0 | |a Teorías e instituciones contemporáneas de la educación / |c Coord. de A.J. Colom... [et al.] ; pról e introd. de A.J. Colom. |
| 250 | |a 5a edición | ||
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Ariel, |c 2005, c1997 | |
| 300 | |a 417 p. | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Ariel Educación) | |
| 520 | |a Estudio general de las teorías educativas y cómo éstas han incidido en la innovación de las prácticas educativas, ya sea desde la educación formal como en la no formal de la Unión Europea. Contiene: De la educación; La evolución de las tareas educativas; El enfoque de la teoría de la Educación; La acción educativa; Las instituciones educativas. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Instituciones de Educación Formal | ||
| 650 | |a Instituciones de Educación No Formal | ||
| 650 | |a Currículo | ||
| 650 | |a Didáctica | ||
| 650 | |a Innovación Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Práctica Educativa | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 650 | |a Filosofía de la Educación | ||
| 650 | |a Educación - |z Europa | ||
| 650 | |a Educación - |x Teoría | ||
| 700 | |a Colom, Antoni J. |e (coordinación, prólogo e introducción) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
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