Crítica a la escuela : el reformismo radical en Estados Unidos /
Esta antología recoge los planteamientos esenciales de la corriente humanita radical de los sesentas en Estados Unidos. Los autores compilados sostienen que si bien bajo las condiciones más típicas, la escuela no es un medio para el desarrollo de las potencialidades humanas, si es posible implantar...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
|---|---|
| Формат: | Ном |
| Хэл сонгох: | испани |
| Хэвлэсэн: |
México :
Secretaría de Educación Pública : El Caballito,
1985, c1985
|
| Цуврал: | (Biblioteca Pedagógica SEP ;
25) |
| Нөхцлүүд: | |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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MARC
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| 082 | |a 370. |b BIB V. 25 | ||
| 100 | |a Fuentes Molinar, Olac |e (antología) | ||
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| 245 | 1 | 0 | |a Crítica a la escuela : |b el reformismo radical en Estados Unidos / |c Antología de O. Fuentes Molinar. |
| 264 | 4 | |a México : |b Secretaría de Educación Pública : |b El Caballito, |c 1985, c1985 | |
| 300 | |a 153 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Biblioteca Pedagógica SEP ; |v 25) | |
| 520 | |a Esta antología recoge los planteamientos esenciales de la corriente humanita radical de los sesentas en Estados Unidos. Los autores compilados sostienen que si bien bajo las condiciones más típicas, la escuela no es un medio para el desarrollo de las potencialidades humanas, si es posible implantar reformas profundas e imaginativas que resuelven esta problemática. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Discurso Educativo - |z EUA | ||
| 650 | |a Fracaso Escolar - |z EUA | ||
| 650 | |a Comunicación Educativa - |z EUA | ||
| 650 | |a Reproducción Social - |z EUA | ||
| 650 | |a Educación y Sociedad - |z EUA | ||
| 650 | |a Educación - |z EUA - |x Historia - |y Siglo XX | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
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