Teoría y práctica de la adaptación de la enseñanza /
Obra sobre los fundamentos teóricos y prácticos de la adaptación de la enseñanza en España. Según sus autores, los centros educativos se han convertido en instituciones cada vez más diversas, donde es necesario poner en práctica una pedagogía que se adapte a las necesidades de cada circunstancia. En...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Diğer Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | İspanyolca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Alicante, España :
Universidad de Alicante,
2000, c2000
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| Seri Bilgileri: | (Textos Docentes)
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| Konular: | |
| Etiketler: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 371. 100946 |b CAR | ||
| 100 | |a Cardona Moltó, María Cristina |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Teoría y práctica de la adaptación de la enseñanza / |c M.C. Cardona Moltó, A. Reig Ferrer, D. Ribera Domené ; pról. de Carmen Jiménez Fernández. |
| 264 | 4 | |a Alicante, España : |b Universidad de Alicante, |c 2000, c2000 | |
| 300 | |a 216 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Textos Docentes) | |
| 520 | |a Obra sobre los fundamentos teóricos y prácticos de la adaptación de la enseñanza en España. Según sus autores, los centros educativos se han convertido en instituciones cada vez más diversas, donde es necesario poner en práctica una pedagogía que se adapte a las necesidades de cada circunstancia. En la primera parte, se presentan el concepto, objeto de estudio y metodología de la enseñanza basada en las diferencias, mientras que en la segunda, se aborda el análisis de los modelos y estrategias de esta adaptación que busca mejorar la calidad en la educación. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Práctica Educativa - |z España | ||
| 650 | |a Docencia - |z España | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación - |z España | ||
| 650 | |a Innovación Educativa - |z España | ||
| 650 | |a Currículo | ||
| 650 | |a Investigación Educativa | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
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| 650 | |a Psicología Cognitiva | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Instituciones Educativas - |z España | ||
| 650 | |a Sistema Escolar - |z España | ||
| 650 | |a Educación - |z España | ||
| 700 | |a Reig Ferrer, Abilio |e (autor) | ||
| 700 | |a Ribera Domené, Dolores |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
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| 905 | |a 101 | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000172444 | ||