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The Use of Case Studies and Group Discussion in Education /

Propuesta metodológica para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales y básicas, basada en el empleo de estudios de caso y la discusión grupal, dividida en dos videocasetes y dos folletos, estos últimos disponibles en el sitio de la Universidad Estatal de Nueva York. El primer video desta...

Descripción completa

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Autor principal: Herreid, Clyde Freeman (idea original)
Otros autores: Cacciavillani, Tony (fotógrafo) (fotógrafo)
Formato: Audiovisual
Idioma:Inglés
Publicado: Buffalo, EUA : EUA : State University of New York, The National Center for Case Study Teaching in Science ; Purple Sage Productions, 2000, c2000
Temas:
Estudios de Caso
Debates y el Arte de Discutir
Trabajo en Equipo
Dinámica de Grupos
Grupos Escolares
Metodología Educativa
Proceso Educativo
Educación Superior
Alimentos Transgénicos
Ingeniería Genética
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Resumen:Propuesta metodológica para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales y básicas, basada en el empleo de estudios de caso y la discusión grupal, dividida en dos videocasetes y dos folletos, estos últimos disponibles en el sitio de la Universidad Estatal de Nueva York. El primer video destaca que la preparación y el control -no confundir con dominación- son componentes importantes para conducir la discusión a un buen término: los estudiantes deben leer antes de clase el estudio de caso -referente a los alimentos modificados genéticamente, en la situación registrada en este video- y el grupo ha de subdividirse en equipos pequeños para que el debate sea fructífero.
Descripción física:1 videocasete VHS (27 min.)

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