Niños pequeños, grandes desafíos : educación y atención en la infancia temprana /
Conjunto de estudios sobre política educativa y educación preescolar en doce naciones integrantes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE): Australia, Bélgica, Dinamarca, Estados Unidos, Finlandia, Holanda, Inglaterra, Italia, Noruega, Portugal, República Checa y Suec...
Wedi'i Gadw mewn:
| Awdur Corfforaethol: | |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Sbaeneg |
| Cyhoeddwyd: |
México :
Fondo de Cultura Económica,
2002, c2002
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| Cyfres: | (Sección de Obras de Educación y Pedagogía)
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| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
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MARC
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|---|---|---|---|
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| 009 | 20260713133552.238 | ||
| 020 | |a 968-16-6591-0 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 379. 2 |b OCDE | ||
| 110 | |a OCDE | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Niños pequeños, grandes desafíos : |b educación y atención en la infancia temprana / |c OCDE ; tr. por Claudia Esteve. |
| 264 | 4 | |a México : |b Fondo de Cultura Económica, |c 2002, c2002 | |
| 300 | |a 350 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Sección de Obras de Educación y Pedagogía) | |
| 500 | |a Traducción de: Starting Strong: Early Childhood Education and Care | ||
| 500 | |a Traducción de: Petite enfance, grands défis: Education et structures d'accueil | ||
| 520 | |a Conjunto de estudios sobre política educativa y educación preescolar en doce naciones integrantes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE): Australia, Bélgica, Dinamarca, Estados Unidos, Finlandia, Holanda, Inglaterra, Italia, Noruega, Portugal, República Checa y Suecia. Son destacados los enfoques innovadores, a la vez que se proponen opciones de política educativa que pueden adaptarse a diversos contextos nacionales. El objetivo final del informe es proveer información y análisis de una serie de países, encaminada al diseño de políticas que mejoren la calidad y el acceso a la educación y los cuidados durante la primera infancia. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Acceso a la Educación | ||
| 650 | |a Derecho a la Educación | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación | ||
| 650 | |a Política Educativa | ||
| 650 | |a Política Social | ||
| 650 | |a Educación y Estado | ||
| 650 | |a Educación y Política | ||
| 650 | |a Educación Preescolar | ||
| 650 | |a Educación Comparada | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500077244 |b IT1 |c ACC |u 20260624 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000147458 | ||