Matemáticas básicas : dificultades de aprendizaje y recuperación /
Propuesta metodológica para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la educación primaria, basada en una construcción activa del conocimiento. La metodología se articula en tres ejes fundamentales: la reflexión del alumno sobre las actividades manipulativas que él mismo realiza; la discusió...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Madrid, España :
Santillana,
1999, c1999
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| Colección: | (Aula XXI ;
51) |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
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| Resumen: | Propuesta metodológica para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la educación primaria, basada en una construcción activa del conocimiento. La metodología se articula en tres ejes fundamentales: la reflexión del alumno sobre las actividades manipulativas que él mismo realiza; la discusión de situaciones en que se produce un conflicto entre las ideas previas y los resultados observados y el avance progresivo desde la experiencia concreta hasta la simbolización de las operaciones. |
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| Descripción física: | 311 p. |
| ISBN: | 84-294-6639-8 |