Matemáticas básicas : dificultades de aprendizaje y recuperación /

Propuesta metodológica para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la educación primaria, basada en una construcción activa del conocimiento. La metodología se articula en tres ejes fundamentales: la reflexión del alumno sobre las actividades manipulativas que él mismo realiza; la discusió...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Fernández Baroja, Fernanda (autor)
Kolejni autorzy:	Llopis Paret, Ana María (autor), Pablo, Carmen (autor)
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	Madrid, España : Santillana, 1999, c1999
Seria:	(Aula XXI ; 51)
Hasła przedmiotowe:	Número (Concepto Matemático) Solución de Problemas Razonamiento Lógico Problemas de Aprendizaje Aprendizaje Psicología Cognitiva Psicología Educativa Didáctica Metodología Educativa Proceso Educativo Geometría - > Estudio y Enseñanza Topología - > Estudio y Enseñanza Matemáticas - > Estudio y Enseñanza Educación Primaria
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