Teoría y práctica de la educación en el tiempo libre /
Sistematización de carácter teórico-práctico sobre la educación en el tiempo libre, ámbito de interés para los especialistas en la animación sociocultural, la educación social y en general, todas las personas involucradas en el campo de la educación no formal e informal. La primera parte de la obra...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Madrid, España :
CCS,
2001, c1999
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| Edició: | 2a edición |
| Col·lecció: | (Escuela de Animación ;
21) |
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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| Sumari: | Sistematización de carácter teórico-práctico sobre la educación en el tiempo libre, ámbito de interés para los especialistas en la animación sociocultural, la educación social y en general, todas las personas involucradas en el campo de la educación no formal e informal. La primera parte de la obra es dedicada a los conceptos, antecedentes históricos y condicionates sociales del ocio y el tiempo libre. A continuación son descritos algunos modelos de educación en el tiempo libre y actividades al aire libre: los centros escolares, las ludotecas, las asociaciones juveniles y el ocio adulto en el primer caso; el movimiento scout, los campamentos de verano, las granjas-escuelas y los campos de trabajo en el segundo. |
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| Descripció física: | 428 p. |
| ISBN: | 84-8316-260-1 |