Pluralidad y aprendizaje de la matemática en América Latina : experiencias y desafíos /
Conjunto de propuestas y experiencias desarrolladas en zonas indígenas de Latinoamérica, en torno a la enseñanza de las matemáticas, teniendo como eje el diálogo y retroalimentación entre el lenguaje matemático y la identidad cultural de esos pueblos. La pregunta que está detrás es cómo conseguir qu...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Madrid, España : Cochabamba, Bolivia : Bonn, Alemania :
Morata ; Programa de Formación en Educación Intercultural Bilingüe para los Países Andinos ; Fundación Alemana para el Desarrollo Internacional,
2001, c2001
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| Rangatū: | (Educación, Culturas y Lenguas en América Latina)
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| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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| Whakarāpopototanga: | Conjunto de propuestas y experiencias desarrolladas en zonas indígenas de Latinoamérica, en torno a la enseñanza de las matemáticas, teniendo como eje el diálogo y retroalimentación entre el lenguaje matemático y la identidad cultural de esos pueblos. La pregunta que está detrás es cómo conseguir que la población indígena se apropie de un lenguaje y de una ciencia básicamente occidental, sin renunciar a su propia identidad. |
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| Whakaahuatanga ōkiko: | 271 p. |
| ISBN: | 84-7112-465-3 |