Teoría y práctica de la escuela actual /
Texto de educación en el que su autor aspira a superar la brecha entre la teoría pedagógica y la práctica escolar. Presenta una concepción sobre la evolución de la pedagogía técnica, ligada estrechamente con el concepto de currículo y hace comprensibles, mediante ejemplos, procesos psicológicos abst...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | İspanyolca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Madrid, España :
Siglo XXI,
1992, c1992
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| Seri Bilgileri: | (Educación)
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| Konular: | |
| Etiketler: |
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| Özet: | Texto de educación en el que su autor aspira a superar la brecha entre la teoría pedagógica y la práctica escolar. Presenta una concepción sobre la evolución de la pedagogía técnica, ligada estrechamente con el concepto de currículo y hace comprensibles, mediante ejemplos, procesos psicológicos abstractos como el aprendizaje significativo. Respecto a la práctica, aborda algunos de los asuntos de mayor dificultad, como es la evaluación, y plantea una propuesta de unidades didácticas que tienen identificación plena con la doctrina pedagógica expuesta a lo largo de la obra. |
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| Fiziksel Özellikler: | XIII, 248 p. |
| ISBN: | 84-323-0772-6 |