Todos somos iguales : cultura y aspiración estudiantil en una secundaria mexicana /

La presente obra es un estudio sociológico de la educación media en México durante la década 1988-1998. Los resultados enfatizan que los maestros de la muestra estudiada, buscan inculcar valores de igualdad y solidaridad entre sus alumnos. Dice el autor que el asunto de ser unidos resulta vital para...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Levinson, Bradley A.U (autor)
Format: Buch
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: México : Santillana, 2002, c2002
Schriftenreihe:(Aula XXI México ; 3)
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245 1 0 |a Todos somos iguales :  |b cultura y aspiración estudiantil en una secundaria mexicana /  |c B.A.U. Levinson ; presen. de Carlos Ornelas ; tr. por Susana Moreno Parada, María Ofelia Arruti. 
264 4 |a México :  |b Santillana,  |c 2002, c2002 
300 |a 465 p. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontenido 
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440 1 |a (Aula XXI México ;  |v 3) 
500 |a Traducción de: We are All Equal: Student Culture and Identity at a Mexican Secondary School, 1988-1998 
520 |a La presente obra es un estudio sociológico de la educación media en México durante la década 1988-1998. Los resultados enfatizan que los maestros de la muestra estudiada, buscan inculcar valores de igualdad y solidaridad entre sus alumnos. Dice el autor que el asunto de ser unidos resulta vital para los estudiantes y es así, como moldean su identidad adolescente y se adscriben a una comunidad con atributos propios. 
649 |a XX 
650 |a Alumnos Mexicanos -  |x Condiciones Sociales y Culturales 
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