Elementos para un diagnóstico de la integración educativa de las niñas y los niños con discapacidad y necesidades educativas especiales, en las escuelas regulares del Distrito Federal /

Este reporte aborda la educación especial y su desarrollo en México, así como los derechos de las personas con discapacidad de recibir un trato digno. Analiza algunos documentos normativos mexicanos que tratan el tema y evalúa el proceso de integración educativa en las escuelas regulares. Finaliza c...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Ezcurra Ortiz de Rosas, Marta (autor)
Outros autores:	Molina Argudín, Alicia (autor) (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	Lingua castelá
Series:	(Niñas y Niños con Discapacidad)
Temas:	Niños Mexicanos - > Condiciones Sociales y Culturales Alumnos Discapacitados - > México Programas Sociales Evaluación Educativa Educación Primaria Educación Especial Educación Formal Educación - > México Derecho a la Educación
Etiquetas:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!