La importancia de las estrategias docentes en la calidad de la enseñanza de la economía en la UABC /

Análisis de estrategias docentes que permitan mejorar la calidad de la enseñanza universitaria de la economía en la Universidad Autónoma de Baja California. Se incluye una serie de tablas comparativas entre las opiniones y percepciones de maestros, estudiantes y empleados universitarios, acerca de l...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Medina López, Juan Manuel (autor)
Format: Llibre
Idioma:espanyol
Publicat: México : ANUIES, 2001, c2001
Col·lecció:(Documentos)
Matèries:
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MARC

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520 |a Análisis de estrategias docentes que permitan mejorar la calidad de la enseñanza universitaria de la economía en la Universidad Autónoma de Baja California. Se incluye una serie de tablas comparativas entre las opiniones y percepciones de maestros, estudiantes y empleados universitarios, acerca de las diferentes estrategias docentes, con las cuales se mide la importancia o poca importancia que los entrevistados otorgan al proceso, de acuerdo a los diferentes roles de los sujetos en estudio. 
610 |a Universidad Autónoma de Baja California 
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650 |a Economía -  |z México -  |x Estudio y Enseñanza 
650 |a Formación y Capacitación de Profesores -  |z Baja California (Norte) 
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650 |a Evaluación del Profesor 
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650 |a Evaluación Educativa -  |z México 
650 |a Calidad de la Educación -  |z Baja California (Norte) 
650 |a Calidad de la Educación -  |z México 
650 |a Currículo -  |z Baja California (Norte) 
650 |a Currículo -  |z México 
650 |a Proceso Educativo -  |z Baja California (Norte) 
650 |a Proceso Educativo -  |z México 
650 |a Universidades Públicas -  |z Baja California (Norte) 
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650 |a Educación Superior -  |z México 
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